O eTwinning é uma comunidade de escolas, um espaço online onde as escolas podem colaborar. É uma iniciativa da União Europeia, parte integrante do Erasmus+, o programa Europeu para a educação, a formação, a juventude e o desporto. É coordenado pela Comissão Europeia e implementado pela sua Agência Executiva para a Educação, o Audiovisual e a Cultura (EACEA). Este projeto promove a colaboração entre escolas da Europa, com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), possibilitando aos seus utilizadores ( professores e alunos), através da sua plataforma, comunicar, colaborar e desenvolver projetos, partilhar as melhoras práticas e desenvolver competências profissionais; em suma, sentir-se, e efetivamente ser, parte da mais estimulante comunidade de aprendizagem da Europa. A plataforma eTwinning está empenhada na proteção da privacidade dos seus utilizadores. Proporciona um ambiente protegido e seguro em que escolas, professores e alunos podem partilhar e colaborar entre si. Este ano letivo, a turma 9ºI, da Escola EB 2/ 3 de Custoias está envolvida no projeto “Life Skills for Well-Being”, em parceria com escolas de Itália, Georgia, Grécia, Letónia, Nova Macedónia, Moldávia, Polónia, Roménia, Tunísia, Turquia e Ucrânia. Este projeto tem como objetivo melhorar o bem-estar dos alunos, desenvolvendo competências essenciais para a vida, como autoconsciência, comunicação, colaboração e criatividade. Através de atividades interdisciplinares que combinam matemática, ciência, cidadania e literacia digital, os alunos aprenderão a relacionar o conhecimento académico com o crescimento emocional e social. Irão aperfeiçoar o pensamento crítico, a resolução de problemas e a criação de conteúdos digitais, enquanto exploram como os hábitos diários e as conexões sociais influenciam a felicidade. O projeto também pretende fortalecer o trabalho em equipa, a consciência cultural e a responsabilidade ambiental dos alunos, através da colaboração internacional e de eventos escolares.
Espera-se que o projeto crie um ambiente escolar mais positivo e de apoio, além de promover uma cooperação sustentável entre as escolas parceiras mesmo após o seu término.
eTwinning is a community of schools, an online space where schools can collaborate. It is an initiative of the European Union, an integral part of Erasmus+, the European program for education, training, youth, and sport. It is coordinated by the European Commission and implemented by its Executive Agency for Education, Audiovisual and Culture (EACEA).
This project promotes collaboration among schools in Europe through the use of Information and Communication Technologies (ICT), enabling its users (teachers and students), via its platform, to communicate, collaborate, and develop projects, share best practices, and enhance professional skills; in short, to feel and truly be part of the most stimulating learning community in Europe.
The eTwinning platform is committed to protecting the privacy of its users. It provides a safe and secure environment in which schools, teachers, and students can share and collaborate with one another.
This school year, class 9ºI from Escola EB 2/3 de Custoias is involved in the project “Life Skills for Well-Being”, in partnership with schools from Italy, Georgia, Greece, Latvia, North Macedonia, Moldova, Poland, Romania, Tunisia, Turkey, and Ukraine.
This project aims to improve students’ well-being by developing essential life skills such as self-awareness, communication, collaboration, and creativity. Through interdisciplinary activities combining mathematics, science, citizenship, and digital literacy, students will learn to connect academic knowledge with emotional and social growth. They will enhance critical thinking, problem-solving, and digital content creation skills while exploring how daily habits and social connections influence happiness. The project also seeks to strengthen students’ teamwork, cultural awareness, and environmental responsibility through international collaboration and school-wide events.
It is expected that the project will create a more positive and supportive school environment, as well as promote sustainable cooperation between partner schools even after its conclusion.
