{"id":1022,"date":"2016-09-29T11:29:09","date_gmt":"2016-09-29T10:29:09","guid":{"rendered":"\/?p=1022"},"modified":"2018-02-27T23:33:28","modified_gmt":"2018-02-27T22:33:28","slug":"cinanima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/?p=1022","title":{"rendered":"CINANIMA"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"text_exposed_show\">\n<p>Assim, fomos informados, pelo respons\u00e1vel pela ANILUPA que o filme \u00ab No monte dos p\u00e1ssaros brancos\u00bb, produzido pela Associa\u00e7\u00e3o de Ludotecas do Porto\/ ANILUPA e realizado pelos alunos da PEV: 1\u00ba, 2\u00ba anos- sonoriza\u00e7\u00e3o; 3\u00ba e 4\u00ba anos &#8211; realiza\u00e7\u00e3o, no ano de 2015\/2016, com argumento dos alunos do 4\u00ba e 3\u00ba anos foi selecionado para a pr\u00f3xima edi\u00e7\u00e3o do quadrag\u00e9simo festival internacional de cinema de anima\u00e7\u00e3o de Espinho &#8211; CINANIMA e ir\u00e1 estar em competi\u00e7\u00e3o na categoria de jovens cineastas portugueses. O festival decorrer\u00e1 entre 7 e 13 de novembro.<br \/>\n\u00abPretendeu-se com esta atividade, desenvolver um trabalho experimental \u00e0 volta da explora\u00e7\u00e3o das artes performativas atrav\u00e9s da concilia\u00e7\u00e3o entre o cinema de anima\u00e7\u00e3o e a imagem real. Neste \u00e2mbito, foi poss\u00edvel partir de uma s\u00e9rie de textos po\u00e9ticos criados por alunos do 4\u00ba ano de escolaridade desta escola, resultante do estudo de autores liter\u00e1rios portugueses e outras din\u00e2micas de escrita criativa, incrementadas pela docente respons\u00e1vel por esta turma. Analisados e selecionados os textos, cada uma das turmas seguiu um processo criativo distinto de descoberta de imagens, umas trabalhadas pelo m\u00e9todo de imagem animada e outras em imagem real, atrav\u00e9s do conceito de instala\u00e7\u00e3o e performance corporal.<br \/>\nOs textos que iriam suportar o gui\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o deste filme, tiveram origem na realiza\u00e7\u00e3o de um projeto educativo incrementado pela professora respons\u00e1vel por esta turma no ano letivo transato, altura em que os alunos participantes frequentavam o 3\u00ba ano de escolaridade. Dos v\u00e1rios exemplos apresentados para este trabalho, destacam-se os textos que resultaram do estudo do \u00abGuardador de rebanhos\u00bb, de Alberto Caeiro, de fotos e aguarelas de autores diversos, da obra de Sophia de Mello Breyner, de cria\u00e7\u00f5es a partir do conceito \u00abDas hist\u00f3rias nascem hist\u00f3rias\u00bb, em que os alunos tiveram a oportunidade de, a partir de frases liter\u00e1rias, dar continuidade a essas frases e constru\u00edrem novas hist\u00f3rias. Por fim, textos \u00e0 volta da explora\u00e7\u00e3o dos significados da tem\u00e1tica \u00ab\u00c1rvore da vida\u00bb, com \u00eanfase para uma \u00e1rvore que sobreviveu \u00e0 bomba at\u00f3mica de Nagasaki.<br \/>\nNuma primeira abordagem, os textos foram dados a conhecer aos orientadores do CLIA Anilupa, para que em conjunto com os alunos, se procedesse \u00e0 sele\u00e7\u00e3o dos textos suscept\u00edveis de serem trabalhados em anima\u00e7\u00e3o de imagem por esta turma e os que iriam ser abordados em imagem real pela turma do 3\u00ba ano. \u00bb<\/p>\n<p>Fernando Saraiva \u2013 respons\u00e1vel pela orienta\u00e7\u00e3o das oficinas de cinema de anima\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/div>\n<blockquote><p>O nosso Agrupamento, est\u00e1 muito feliz, com a atribui\u00e7\u00e3o deste fant\u00e1stico PR\u00c9MIO!!!<\/p>\n<p>PARAB\u00c9NS professora <strong>Maria Alexandra A. Miranda<\/strong>, pelo maravilhoso e dedicado trabalho com os seus alunos.<br \/>\n<strong>PARAB\u00c9NS A TODOS<\/strong>!!!<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Assim, fomos informados, pelo respons\u00e1vel pela ANILUPA que o filme \u00ab No monte dos p\u00e1ssaros brancos\u00bb, produzido pela Associa\u00e7\u00e3o de Ludotecas do Porto\/ ANILUPA e realizado pelos alunos da PEV: 1\u00ba, 2\u00ba anos- sonoriza\u00e7\u00e3o; 3\u00ba e 4\u00ba anos &#8211;&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1028,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1022","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1022"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2344,"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1022\/revisions\/2344"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeirmaospassos.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}